教育新闻网2020年9月30日报导《疫情时代催热网培师》

　　今年的新冠疫情让很多产业受到严重的冲击，像餐饮、旅游、影院等相当惨淡，但也有的行业面对疫情颇有异军突起的势头，首当其冲便是电商和网络教育行业。特别是在中国这个教育大国，网络教育借势发展，从用户习惯的培养开始，一步步占领原来线下教育的“领地”。目前OMO线上线下的教育融合模式已经在教育培训的各个领域广受认同，这一趋势在最近的教博会论坛上也得到充分的体现。

　　国家人社部在2020年7月正式发布了一批新职业，其中的在线学习服务师、互联网营销师等特别受到关注。在这个趋势下，越来越多的人会进入在线教育这个领域，同时对在线教育的从业人才素质和规范管理也提出了新的要求。据悉，上海人才服务行业协会等机构走在了前面，与上海现代服务业联合会互联网科创专委会一起，率先在国内推出了网培师的评测认证标准，从教师综合能力、政策规范性、教学数字化水平等方面对培训教师的能力进行检验评测，综合形成网培师这一网络培训从业人员的职业认定标准。此外，笔者还了解到，网培师的评测平台由网班教育通过基于人脸识别的远程监考系统来进行实施，一方面利用人工智能技术兼顾实现了远程考试的便利与公正，另一方面也充分体现了网络教育的技术特点。

　　网培师无疑是一种具有显著的新时代特色的职业岗位，可以预见，在不久的未来将会有越来越多的在线岗位涌现出来。今年的大学生就业形势非常严峻，而且可以预见在未来的几年里这样的就业压力也会持续存在。各种在线新职业、新岗位，对于我国每年数百万的大学毕业生的就业一定会带来积极的影响。

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